Публікації

ПСИХОЛОГІЯ ВІЙНИ

-
Зображення
  ПСИХОЛОГІЯ ВІЙНИ   Війна має свою психологію і, якщо ми будемо володіти знаннями про ці процеси, то будемо готові з гідністю і оптимізмом перенести всі важкі моменти, пов’язані з війною. Однозначно, що не всі люди однаково переносять ті чи інші події на своєму життєвому шляху . Часто однакові речі сприймають ся людиною у певні моменти житт я по-різному. Це залежить від багатьох чинників, один з яких – готовність до розуміння того, що відбувається. Отже, c пробуємо роз ібратися, у чому полягає психологічний феномен війни.   Коли війна починається, то у кожн ої людини виникає стан піднесення – ейфорії. Ми з нетерпінням очікуємо новини з передової, нас тішить кожна, навіть малесенька перемога, ми приєднуємося до нових спільнот, щоб дізнатися більше і поширити дедалі ширше про все почуте, побачене, прочитане. Ми сповнені гордістю за наших захисників, ненавидимо загарбників і найголовніше – об’єднуємося. Але так довго тривати не може, оскільки наш організм має не безме
Дописати коментар
Докладніше

Критично мислити, діяти за логікою та розуміти, що відбувається!

-
  Сьогодні, коли наша країна потерпає від вторгнення російських бандитів особливим надбанням є вміння критично мислити і сприймати інформацію, фільтруючи її, не панікуючи і не підтримуючи ворожі «фейки». Критичне мислення — це те, що допомагає виважено і миттєво приймати рішення. А за один день ми приймаємо їх десятки і, навіть, сотні. Найкращий спосіб навчити ся критичн о мисл ити   — задавати багато питань і самостійно шукати на них відповіді. Запитання стимулюють критичне мислення.  Як можна швидко навчитися критично мислити? По-перше, потрібно розуміти масштаб проблеми, рівень своїх можливостей для локалізації цієї ситуації. По-друге, здійсніть оцінк у існуючих варіантів і вибір кращого . Для цього варто провести дуже дієву і просту вправу «Від великого до малого»: 1.       Напишіть все, що Вас турбує: від дрібниць до великого. 2.       Викресліть те, на що Ви не можете вплинути. 3.       Усвідомте і починайте робити те, на що реально можете вплинути (розвантажувати
Дописати коментар
Докладніше

Мої презентації

-
Зображення
Педагогіка і психологія раннього дитинства -  https://prezi.com/p/9b37klg-yg0y/?present=1 Особливості соціально-психологічної готовності юнаків до військової служби -  https://prezi.com/p/_ii2edqhgjia/?present=1 Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти молодшого шкільного віку -  https://prezi.com/p/mlkpr5gobnf3/?present=1 Психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти підліткового віку -  https://prezi.com/p/djdxi7g7b19p/?present=1 Соціально-психологічні основи становлення особистості -  https://prezi.com/p/wb3wsdlo5r1y/?present=1 Педагогіка і психологія дитини 3-6 років -  https://prezi.com/p/daacw71w9gof/?present=1 Рефлексія професійної діяльності педагога -  https://prezi.com/p/7_c-dzhgktzp/?present=1
Дописати коментар
Докладніше

РОЗРОБКА ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПЛАНУ ВИХОВАТЕЛЯ ЗДО ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

-
Зображення
РОЗРОБКА ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПЛАНУ ВИХОВАТЕЛЯ ЗДО ПІД ЧАС КАРАНТИНУ Варіанти індивідуальних планів розробили Палько Тетяна, доцент кафедри педагогіки та психології ЗІППО, Романчак Ольга, методист кабінету методики дошкільної та початкової освіти У першу чергу ВИХОВАТЕЛЬ – це людина, яка постійно знаходиться поруч з дітьми: в групі, на прогулянці, під час обіду і сну. Кожну хвилину і секунду він повинен неухильно стежити за їх добробутом та безпекою. Але на цьому не обмежуються його обов'язки. Крім цього, вихователь проводить розвивальні   заняття з дітьми, читає і розповідає їм казки, стежить за порядком і дисципліною у групі, веде різну групову документацію, приймає активну участь в організації та проведенні свят та розваг. А найголовніше – це любов до дітей. Основна вимога, яка не прописан а в жодній інструкції: любити дітей і дбайливо до них ставитися. Тепер постає питання   - які ж функції вихователя під час карантину? Як змінюється його діяльність без
Дописати коментар
Докладніше